陳薇現(xiàn)就讀于四川大學(xué)，在取得去年12月ACCA P1考試科目的中國區(qū)狀元后，她給我們分享了自己的考試經(jīng)驗如下，在談及選擇ACCA的原因時，她笑言，學(xué)習(xí)ACCA能讓自己在大學(xué)期間可以以較為國際化角度學(xué)習(xí)會計學(xué)知識。
　　學(xué)習(xí)ACCA心得體會：
　　ACCA的學(xué)習(xí)方法和考試經(jīng)驗
　　學(xué)習(xí)方法：ACCA不忌諱將重要的知識點重復(fù)連年考，所以復(fù)習(xí)時應(yīng)將重要的知識點作為核心；F1,2,3基礎(chǔ)課程非常重要，尤其是F3會對F7影響很大，基礎(chǔ)要打牢；考前注意留意考官文章，熟悉考官最近的出題動向；直接用英文的邏輯去讀題，做題，不需要翻譯成中文，這樣會節(jié)約很多時間。
　　考試經(jīng)驗：考前將自己總結(jié)的內(nèi)容反復(fù)研究，考試時*9道必做題必須控制在1小時15鐘內(nèi)，否則后面的題目將會非常感。如果沒時間寫detail,就盡量往上寫point, point一般是給分點。
　　P1科目的學(xué)習(xí)方法和技巧
　　P1的知識點較為有限，重復(fù)率也比較高，所以自己總結(jié)過去的真題答案非常重要，將重復(fù)率極高的知識點反復(fù)研究直到爛熟于心；P1中關(guān)于道德的內(nèi)容其實有些偏向哲學(xué)，同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中一定要注意理解其中的邏輯關(guān)系，不能靠死記硬背，那樣不能靈活運用；P1中關(guān)于公司治理與組織框架的內(nèi)容是建立在F8的內(nèi)容之上，但是又不完全等同于F8，同學(xué)要注意其中的區(qū)別與聯(lián)系，不能用F8的邏輯去解答P1的題目，P1是站在管理層的角度，較為宏觀。
　　在ACCA的學(xué)習(xí)過程中如何克服遇到的困難和挑戰(zhàn)
　　剛開始接觸ACCA時，*5的問題莫過于晦澀難懂的專業(yè)英語。一開始我一直試圖將英文翻譯成中文來理解，甚至將其與我所學(xué)習(xí)的中文知識相關(guān)聯(lián)。但是這種方法效率極低，會消耗我們很多時間。其實我們在學(xué)習(xí)ACCA的過程中可以直接用英文的邏輯，而且中國的會計準(zhǔn)則和國際準(zhǔn)則有差異，硬將其聯(lián)系在一起會增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
　　如何平衡ACCA學(xué)習(xí)和生活
　　ACCA每一門課程都是建立在先前課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，例如F3學(xué)的好，F(xiàn)7就會輕松很多，所以每一門課程都以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這樣就會打下良好的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)后面的高階課程中就會省去很多時間因為無需復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識點。
　　提高學(xué)習(xí)效率很重要，有時候?qū)W習(xí)質(zhì)量高低不在于學(xué)習(xí)時間的長短，適當(dāng)?shù)男菹⒎潘纱竽X是非常有必要的。而且ACCA的很多課程與會計審計實務(wù)聯(lián)系很緊密，例如我們學(xué)生可以通過去事務(wù)所實習(xí)來加深對審計實務(wù)的理解，這樣對于我們理解F8中抽象的知識點很有幫助。
　　
　　　　
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