F5五個(gè)大題到底只寫(xiě)完了四個(gè)，一道大題完全沒(méi)寫(xiě)……最后成績(jī)出來(lái)，居然過(guò)了！總算不枉我早上四點(diǎn)起來(lái)看書(shū)做題……最要感謝的是高頓財(cái)經(jīng)的劉老師，如果不是靠著她拎葡萄的學(xué)習(xí)方法，不知道像我這種白天上班晚上帶娃半夜起來(lái)哄娃的節(jié)奏（這次考F5的時(shí)候?qū)殞毎藗€(gè)月）在F5上還要花多少冤枉時(shí)間，多少冤枉錢(qián)……
　　一直到F6，我都是屬于家里蹲的（以前沒(méi)有財(cái)務(wù)底子，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系才打算學(xué)ACCA），總覺(jué)得路上往返耽誤的時(shí)間還不如用來(lái)自己看書(shū)做題，何況又總覺(jué)得跟不上老師的進(jìn)度，不是嫌老師講太慢浪費(fèi)時(shí)間，就是講太快了沒(méi)跟上……直到栽在F5上。原版教材自己看得郁悶艱辛無(wú)比，直到考完，那種找不著北的感覺(jué)都揮之不去，當(dāng)然是考不過(guò)……
　　抱著試試看的想法，找了離家最近的高頓報(bào)了F5，*9節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，我就“愛(ài)”上劉老師了……那種拔云見(jiàn)日，被打通仁督二脈的感覺(jué)有沒(méi)有，原來(lái)這個(gè)死F5講的是這個(gè)意思，早知道就不用花那么多時(shí)間死摳那些
　　沒(méi)用的東西了。原來(lái)聽(tīng)好老師講課才是更有效率的學(xué)習(xí)途徑，站在一個(gè)好老師肩膀上自然會(huì)讓你的眼界高出很多。我本來(lái)是很迷信原版教材的，覺(jué)得光看講義大概會(huì)離“真相”更遠(yuǎn)（我原來(lái)是個(gè)這么自戀的人啊，居然就是不相信別人的經(jīng)驗(yàn)且是經(jīng)過(guò)總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)），拿到老師的講義后，真的是不佩服不行啊，原來(lái)世上真的有學(xué)霸這種人，把我給考蒙了的F5居然就被化繁為簡(jiǎn)到這樣的程度！
　　劉老師也是我上過(guò)課的老師中最年輕的，但我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了年輕老師的重要優(yōu)點(diǎn)就是，年輕老師不會(huì)覺(jué)得學(xué)生理所應(yīng)當(dāng)就會(huì)明白、就得明白，年輕老師會(huì)嘗試從學(xué)生的角度、從不明白的角度去嘗試回答疑問(wèn)。其實(shí)問(wèn)題能不能真的被講明白而被學(xué)生理解是另一回事，但這種不理所當(dāng)然的態(tài)度對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很寶貴的。
　　都說(shuō)到這了，就再順便啰嗦幾個(gè)學(xué)習(xí)心得：
　　1、一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)間規(guī)劃越詳細(xì)越好。比如，這次打算考幾科，離考試還有幾個(gè)月，每個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，再細(xì)分到每周和每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如今天要看哪章，做多少題。
　　2、基本上我沒(méi)有預(yù)習(xí)時(shí)間，就直接上課（你要有預(yù)習(xí)的時(shí)間當(dāng)然更好，至少可以查查生字生詞），下課后馬上復(fù)習(xí)一遍，然后做老師安排的習(xí)題。考前一個(gè)月再?gòu)?fù)習(xí)一遍知識(shí)點(diǎn)和做過(guò)的題。一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)，看答案是看不會(huì)的，而且不自己做題，你根本不知道自己究竟哪會(huì)，哪不會(huì)。
　　3、老師上課的時(shí)候總會(huì)跟同學(xué)說(shuō)，你們現(xiàn)在是管理會(huì)計(jì)，是經(jīng)理，F(xiàn)5就是要告訴你一個(gè)管理會(huì)計(jì)一個(gè)經(jīng)理要面臨和解決問(wèn)題的方法。我的感受是，周末班的同學(xué)不用總羨慕全日制同學(xué)有大塊學(xué)習(xí)時(shí)間，工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于理解、記憶相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都是優(yōu)勢(shì)。全日制同學(xué)的學(xué)習(xí)得靠想像力，而有工作經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)起來(lái)應(yīng)該是個(gè)總結(jié)和提高的過(guò)程。天天打完仗再練兵雖然辛苦，但跟紙上談兵的人比，練兵的動(dòng)力和效果是很不一樣的。
　　4、另外關(guān)于課堂聽(tīng)課與網(wǎng)課的效率：因?yàn)橹虚g有兩次課有事沒(méi)能上，我又補(bǔ)報(bào)了個(gè)高頓網(wǎng)校的網(wǎng)課，同樣是四個(gè)小時(shí)，在課堂上跟著老師走，和在家或在單位上看網(wǎng)課的效率真的不可同日而語(yǔ)。課堂上的那個(gè)學(xué)習(xí)氣氛和互動(dòng)，跟聽(tīng)網(wǎng)課的時(shí)候隨時(shí)可能被打擾和走神的情況真是對(duì)比強(qiáng)烈。以后我雷打不動(dòng)，周末都是上課優(yōu)先!

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