高頓網(wǎng)校小編帶領(lǐng)北京的ACCA學(xué)員們一起看一看：ACCA考試怎么高效的進(jìn)行考前復(fù)習(xí)？
在acca考試前復(fù)習(xí)中，最寶貴的資源是時(shí)間
很多人在預(yù)算下一個(gè)半年度時(shí)，考慮自己要花多少錢(qián)，往往忽視了自己可用的時(shí)間能有多少，然后盲目多報(bào)考試科目，最后不得不考試前手忙腳亂，要么全軍覆沒(méi)，要么丟車(chē)保帥，非常被動(dòng)。還有很多經(jīng)常出差的朋友，經(jīng)常報(bào)了名，考試時(shí)還在外地出差，捐款給英國(guó)鬼子做貢獻(xiàn)了。這些情況非常遺憾，浪費(fèi)了不少的時(shí)間和金錢(qián)。
ACCA每一門(mén)考試都非常消耗時(shí)間，不管是看書(shū)還是做題，因?yàn)槿绻_(dá)不到一定的時(shí)間量，考試時(shí)所需要的在三個(gè)小時(shí)內(nèi)熟練解決問(wèn)題的能力是難以培養(yǎng)起來(lái)的，這個(gè)不同于國(guó)內(nèi)的文科考試，就是考前狂背一氣，考試時(shí)也能過(guò)。所以一定要預(yù)算好自己這半年花在每一門(mén)課上有多少個(gè)小時(shí)，不能盲目多報(bào)考試門(mén)數(shù)。
快速通過(guò)ACCA教材*9遍閱讀――對(duì)知識(shí)體系的了解階段
書(shū)拿到手上后，先仔細(xì)研讀大綱和study guide，然后配合電子詞典和其他工具書(shū)，要盡快地快速通過(guò)，不能拖泥帶水，時(shí)間太寶貴了。除了非查不可的、頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵性生詞，其他生詞如果能從上下文猜測(cè)出來(lái)，就不要再查詞典了（猜詞本身是一種考試時(shí)的常用技能）。許多考友有這樣一個(gè)習(xí)慣，喜歡細(xì)摳每個(gè)單詞的意思，非得要找到一個(gè)對(duì)應(yīng)的中文翻譯才罷手，其實(shí)很多詞根本就找不到對(duì)應(yīng)的中文表達(dá)法的，考試時(shí)是要考核考生運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而不是翻譯能力，看書(shū)根本用不著做大量的翻譯。本來(lái)就是要培養(yǎng)英語(yǔ)思維，非得要翻成中文，然后解題時(shí)先想中文意思，再翻成英文作答，多累?。?/div>
為什么一直強(qiáng)調(diào)快速通過(guò)呢，先要引入兩個(gè)概念。人的大腦有兩種狀態(tài)，一種是散亂、昏沉、被動(dòng)接收信息的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是閱讀教科書(shū)時(shí)的狀態(tài)，人并沒(méi)有高度集中地去思考和解決問(wèn)題，只是被動(dòng)接收英文文字信息，稍有打擾就會(huì)走神（散亂狀態(tài)），而且看英文書(shū)有很好的催眠作用，很容易打瞌睡（昏沉狀態(tài)），這種狀態(tài)效率低下。另一種狀態(tài)就是高度集中、主動(dòng)解決問(wèn)題的狀態(tài)，在考前做真題時(shí)，人就處于這種狀態(tài)中。
所以要提高效率的話(huà)，就是要盡快通過(guò)散亂、被動(dòng)接收信息的*9階段，早日進(jìn)入集中、主動(dòng)思考解決問(wèn)題的階段。但想直接跨入第二個(gè)階段，沒(méi)有*9階段的看書(shū)來(lái)積累相關(guān)知識(shí)的話(huà)，直接上來(lái)就做真題，恐怕也很困難，因?yàn)榍蓩D難為無(wú)米之炊。
假設(shè)以三個(gè)月為復(fù)習(xí)時(shí)段的話(huà)，看教課書(shū)的時(shí)間盡量控制在一個(gè)月之內(nèi)完成，快的人還不要一個(gè)月，我還見(jiàn)過(guò)脫產(chǎn)復(fù)習(xí)的考友，全天候看書(shū)，7天看完一本教材的。
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