會(huì)計(jì)學(xué)acca的大學(xué)靠譜嗎？都有哪些？
　　
　　上一期文章我們主要講解了acca各個(gè)科目之前的聯(lián)系，這一期文章我們主要來(lái)講一講開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)acca方向的大學(xué)靠譜嗎？有哪些大學(xué)開設(shè)了acca方向?qū)I(yè)？會(huì)計(jì)學(xué)acca與普通會(huì)計(jì)專業(yè)有什么區(qū)別？，一起來(lái)看看。
　　

　　一、開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)acca方向的大學(xué)靠譜嗎？
　　
　　ACCA專業(yè)的畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)的。據(jù)我所知，目前，多地政府都將ACCA持證人員列為稀缺性高端財(cái)會(huì)人才，并出臺(tái)了相關(guān)政策，將具備ACCA專業(yè)資格的高端財(cái)會(huì)金融人才納入高端人才發(fā)展計(jì)劃。
　　
　　二、哪些大學(xué)開設(shè)了acca方向?qū)I(yè)？
　　
　　會(huì)計(jì)學(xué)(ACCA方向)其實(shí)就是國(guó)內(nèi)各大高校開設(shè)的一個(gè)財(cái)會(huì)類特色專業(yè)，主要是想培養(yǎng)高層次職業(yè)應(yīng)用型國(guó)際財(cái)會(huì)人才，算得上是一個(gè)高認(rèn)可度、高含金量、高就業(yè)率的專業(yè)。目前，以中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 、西安交通大學(xué)、重慶大學(xué)等高校為代表，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的高校開始增設(shè)該專業(yè)，并成為眾多高校的熱門專業(yè)。
　　
　　目前，國(guó)內(nèi)開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(ACCA方向)的高校100+所，其中有超過(guò)50+所高校是與ACCA授權(quán)教育機(jī)構(gòu)高頓財(cái)經(jīng)合作開辦。
　　
　　包括：重慶大學(xué)、東北大學(xué)、蘭州大學(xué)、深圳大學(xué)、云南大學(xué)等“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。
　　
　　如此多的高校開設(shè)ACCA專業(yè)方向，可想而知其熱門程度和就業(yè)前景都是非常不錯(cuò)的。有數(shù)據(jù)表明，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)層次和薪酬待遇上都高于同等院校普通財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生。
　　
　　且大部分就職于四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、大型金融機(jī)構(gòu)、世界500強(qiáng)等大型企業(yè)。如果你畢業(yè)后打算從事財(cái)會(huì)相關(guān)工作，讀會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(ACCA方向)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
　　
　　三、會(huì)計(jì)學(xué)acca與普通會(huì)計(jì)專業(yè)有什么區(qū)別？
　　
　　會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)
　　
　　是以會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識(shí)為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運(yùn)營(yíng)、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識(shí)和國(guó)際會(huì)計(jì)核算的慣例；
　　
　　培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，側(cè)重于實(shí)務(wù)操作，通過(guò)會(huì)計(jì)手工模擬室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的基本能力和綜合能力。同時(shí)注重強(qiáng)化學(xué)生財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅法方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試打下基礎(chǔ)。
　　
　　會(huì)計(jì)學(xué)（ACCA方向）
　　
　　則是大學(xué)本科教育培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型人才的一種創(chuàng)新教育模式，通過(guò)將國(guó)際領(lǐng)先的ACCA執(zhí)業(yè)資格證書課程嵌入到大學(xué)培養(yǎng)方案中，使學(xué)生在獲得國(guó)內(nèi)大學(xué)文憑與學(xué)位的同時(shí)，還可收獲國(guó)際財(cái)經(jīng)執(zhí)業(yè)資格證書。
　　
　　會(huì)計(jì)學(xué)（ACCA方向）不僅包括普通會(huì)計(jì)班需要學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，在授課，學(xué)習(xí)，就業(yè)等方面都有著它相對(duì)獨(dú)特的情況。
　　
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