機(jī)構(gòu)靠譜與否全在你的判斷，別人的說辭都只是參考。爭取兩年拿證，這需要你的學(xué)習(xí)理解能力，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都只是幫助你學(xué)習(xí)，當(dāng)然好的老師講的很通透也很重要，這個(gè)可以作為一個(gè)選機(jī)構(gòu)的參考點(diǎn)，你可以去看看試聽，感受下老師講課的思維方式你能不能理解或者能不能跟上節(jié)奏，這很重要。
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　　其次就是你的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，2年通過13門，會比較辛苦，希望你有強(qiáng)大的毅力與學(xué)習(xí)力。當(dāng)然你也可以來高頓ACCA看看，強(qiáng)大的白金級教育實(shí)力，多種類型的課程豐富多樣化學(xué)習(xí)的你。
　　ACCA輔導(dǎo)
　　選擇ACCA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意以下兩點(diǎn)：
　　一、機(jī)構(gòu)本身
　　(一)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立的年限。這可以通過查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注冊登記證書來獲得這一信息。除此之外，還要看該機(jī)構(gòu)的股本金額。一般來說，學(xué)校的注冊資本金至少要求在100萬以上。而私人培訓(xùn)有限公司的注冊資本金一般在十萬元左右，有的更是低達(dá)三萬元。私人培訓(xùn)有限公司因其貢獻(xiàn)的資本金少，所以他們承擔(dān)失敗風(fēng)險(xiǎn)的能力自然就很小，經(jīng)營稍有不善，他們隨時(shí)有機(jī)會卷鋪蓋走人。
　　(二)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和水平。比如，有沒有承諾不到位的，有沒有隨便更改時(shí)間卻不通知學(xué)員的，有沒有很多信息都不跟學(xué)員溝通的，封鎖學(xué)員和外界接觸渠道的等等，都屬于服務(wù)質(zhì)量低劣的表現(xiàn)。表明這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對自己的信心不足，帶有控制意識，更危險(xiǎn)的是帶有欺騙性質(zhì)。
　　(三)機(jī)構(gòu)的規(guī)模。這是其應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)的重要指標(biāo)。了解一下這幾年這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模是否有擴(kuò)張、在同一個(gè)城市又有沒有開設(shè)新的培訓(xùn)點(diǎn)等等。
　　二、講師質(zhì)量
　　(一)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師的總體水平。比如講師的構(gòu)成比例：全日制講師多少，業(yè)余制講師多少?應(yīng)該盡可能選擇全日制講師多的機(jī)構(gòu)。因?yàn)闃I(yè)余制講師要忙于本職工作，大部分講師根本上沒有時(shí)間備課，所以教學(xué)質(zhì)量沒有辦法保證。而且很多講師由于自身工作的原因，不得不經(jīng)常調(diào)整上課時(shí)間，因此會不斷打亂學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
　　(二)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師的穩(wěn)定性。要看這家機(jī)構(gòu)的講師介紹，去年的和今年的是否還是一樣?如果這家機(jī)構(gòu)頻繁更換講師就表明至少有以下三個(gè)問題：
　　1、教師管理水平低下，講師與機(jī)構(gòu)矛盾突出，跳槽走了。如果這種情況確實(shí)存在，那對學(xué)員的影響顯而易見：教師帶情緒上課，如何保證授課質(zhì)量?
　　2、講師本身水平不行，學(xué)員拒不接受，不得已更換講師;
　　3、講師實(shí)在沒有時(shí)間和精力繼續(xù)上課，只能犧牲學(xué)生利益了。
　　(三)側(cè)面了解授課教師的口碑?？梢酝ㄟ^老學(xué)員進(jìn)行了解，也可以通過網(wǎng)絡(luò)上學(xué)員的交流平臺進(jìn)行了解。除此之外，一定要親自聽一下授課講師的試聽課。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會集中安排講師的試聽課，可以抓住這個(gè)機(jī)會聽一下。
　　2017年8月，高頓財(cái)經(jīng)ACCA總部，得到英國特許公認(rèn)會計(jì)師公會（ACCA）官方認(rèn)可，成為白金級教育合作伙伴，也是大陸地區(qū)首家白金級本土品牌（非高校）！2019年，更是有廣州和南京兩家分校獲得白金認(rèn)可。截止到目前，高頓還是國內(nèi)僅有的同時(shí)擁有三個(gè)白金級認(rèn)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。