相信很多學(xué)員都有考試掛科的經(jīng)歷，不知道學(xué)員們有沒(méi)有總結(jié)分析自己失敗的原因，今天小編請(qǐng)到一位ACCA學(xué)員分享了關(guān)于P4 AFM的考試掛科經(jīng)驗(yàn)，希望他的分析總結(jié)能為大家?guī)?lái)幫助。還不知道ACCA考綱新版信息，為考試資料而發(fā)愁，了解新版考綱信息，戳：ACCA考綱白皮書　　1.嚴(yán)重吸取第一次考的教訓(xùn)，嚴(yán)格把握做題時(shí)間
　　學(xué)習(xí)ACCA要做好時(shí)間的規(guī)劃，其實(shí)這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)是很容易的，做起來(lái)是很難的，如何控制好時(shí)間，不是主觀上完全能定的了的，很大程度受寫作水平的影響。寫作不好，就是心里有東西也寫不出來(lái);寫作好，尤其是碰上自己會(huì)答的題目，寫著寫著就舍不得停筆?？朔谝稽c(diǎn)就是要多寫，實(shí)在懶得寫，把真題答案多讀讀看看也好;克服第二點(diǎn)，就是在考場(chǎng)上不斷暗示自己這個(gè)題只能寫到幾點(diǎn)幾分絕不能再寫了。
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　　2.研讀真題，分析答案
　　真題我是從07年12月開始看的，pilot也是很重要的。說(shuō)做題的話肯定是慚愧的，多就是先看問(wèn)題，再看case去locate一些關(guān)鍵字?？脊俚拇鸢?，長(zhǎng)到吐血，我個(gè)人的方法還是標(biāo)記一些關(guān)鍵詞，提示自己，看到問(wèn)題，就要聯(lián)想到這些點(diǎn)。我想考官答案經(jīng)典的地方在于，他是怎么把這些點(diǎn)，聯(lián)系到case中的。　　3.在自己頭腦中大概建立起一個(gè)框架
　　沒(méi)事就翻翻syllabus，打印出來(lái)放在包包里，多看看。考試時(shí)碰上題，尤其是完全不知道答的題，想想框架里哪個(gè)模型匹配，怎么也要能寫的個(gè)有模有樣。