現(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，特別是人工智能概念出現(xiàn)之后，很多職業(yè)都受到了強(qiáng)烈的沖擊，財(cái)務(wù)便是其中一個(gè)。德勤開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)做賬機(jī)器人，便是機(jī)器智能的代表，未來(lái)將會(huì)是技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。所以，這就拋出了一個(gè)問(wèn)題，財(cái)會(huì)人員如何改變提升自己并找準(zhǔn)新的從業(yè)定位呢?進(jìn)入四大只能等秋招春招？如何先人一步提前開(kāi)始準(zhǔn)備，拿下四大Offer？四大資料，戳：四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)霸匯總版2019更新筆經(jīng)面經(jīng)
　　從人工記賬到財(cái)務(wù)機(jī)器人
　　大趨勢(shì)推動(dòng)從業(yè)者如何改變？
　　在日常的初級(jí)財(cái)務(wù)工作中，我們可能會(huì)花大部分時(shí)間在憑證處理和單據(jù)審核上，特別是月末月初，加班到深夜都是稀松平常的事情。對(duì)于機(jī)械的重復(fù)工作來(lái)說(shuō)，機(jī)器處理的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人力，特別是對(duì)于全球化大規(guī)模企業(yè)，機(jī)器智能可以極大地提高企業(yè)的效率。因此，這對(duì)極力要求降低成本、提高效率的企業(yè)來(lái)講，人工智能必會(huì)替代財(cái)會(huì)人員的最基礎(chǔ)工作。
　　需要強(qiáng)調(diào)的是，人工智能的目的是讓財(cái)會(huì)人員不再把時(shí)間放在記賬這種低附加值的工作上，而用更多的時(shí)間和精力來(lái)發(fā)揮對(duì)企業(yè)產(chǎn)生效益的高附加值工作，這也是對(duì)未來(lái)財(cái)務(wù)人員發(fā)展的要求?，F(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)下最需要的是增值，財(cái)會(huì)人員的作用是如何幫助企業(yè)增值，而不是原始的重復(fù)記錄。
　　其實(shí)看ACCA改革的方向，我們也能看出來(lái)對(duì)未來(lái)財(cái)務(wù)人員要求的變化。比如，P1和P3合并變成Strategic Business Leader(SBL)，就是要求ACCAer在實(shí)際工作中能夠做出有更多附加值戰(zhàn)略決策，而不是單純的記賬工人。
　?。ㄓ蓹C(jī)器人處理基礎(chǔ)工作能提高財(cái)務(wù)人員辦公效率）
　　企業(yè)高度好評(píng)的OBU商科
　　在國(guó)內(nèi)的你如何拿到學(xué)位證？
　　我研究生就讀于Oxford Brookes University(OBU)的會(huì)計(jì)專業(yè)，OBU的商科向來(lái)以高入學(xué)難度與高就業(yè)率而聞名，很受當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的認(rèn)可，畢業(yè)后在英國(guó)我就收到了很多知名企業(yè)的面試邀請(qǐng)，包括四大。歐洲很多企業(yè)的雇傭者甚至認(rèn)為OBU的商科畢業(yè)生與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、愛(ài)爾蘭都柏林圣三一學(xué)院等世界商科頂級(jí)學(xué)校的畢業(yè)生齊名。
　　OBU本身與ACCA是官方合作關(guān)系，會(huì)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置都是按照ACCA大綱的要求進(jìn)行的，由于我學(xué)習(xí)期間就鍛煉了這樣的思維，所以后期備考十分適應(yīng)ACCA的考試思路，特別是在考P階段的時(shí)候并不會(huì)覺(jué)得很痛苦。
　　另一種體驗(yàn)OBU商科的方式是，如果你在國(guó)內(nèi)念書(shū)，但是順利完成了全部ACCA前9科的考試，并按照要求再交一份論文的話，那么你也可以獲得牛津布魯克斯大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)應(yīng)用理學(xué)學(xué)位，拿到學(xué)位后你還可以選擇來(lái)OBU參加本科的畢業(yè)典禮，實(shí)際感受一下OBU的氛圍。　　理論與實(shí)操不分家
　　ACCA讓你提前一步掌握職場(chǎng)思維
　　大部分財(cái)會(huì)金融人士選擇考ACCA，除了因?yàn)槠涓叨鹊膰?guó)際化認(rèn)證外，另一個(gè)重要的原因就是在全球的各行各業(yè)，ACCA都擁有著長(zhǎng)長(zhǎng)的認(rèn)可雇主名單，中國(guó)很多大型企業(yè)、事務(wù)所都對(duì)ACCA人才青睞有加，這對(duì)于大學(xué)生而言，無(wú)疑是降低了未來(lái)工作的不確定性。
　　在英國(guó)工作了一段時(shí)間回國(guó)后，我先是在美國(guó)最大電商負(fù)責(zé)云服務(wù)的應(yīng)收業(yè)務(wù)，該公司是ACCA的認(rèn)可雇主。在工作期間，特別是賬務(wù)處理方面，會(huì)嚴(yán)格遵循GAAP，由于現(xiàn)如今GAAP和IFRS越來(lái)越趨同，對(duì)備考F7和SBR能夠很快從實(shí)操角度去理解應(yīng)用。
　?。ˋCCA認(rèn)可雇主已超7300家，大家把握住機(jī)會(huì)）
　　準(zhǔn)則一直是會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)，對(duì)準(zhǔn)則的把握既能從更深刻的角度去理解業(yè)務(wù)，也能從業(yè)務(wù)角度去判斷業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵階段。在ACCA考試中，F(xiàn)2是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對(duì)后期的F7、SBR甚至審計(jì)類(lèi)別的F8、P7都有決定性的作用。例如，對(duì)于應(yīng)收業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)，在入賬的時(shí)候，要明確記錄收入的時(shí)間點(diǎn)，是客人下單的時(shí)間？還是企業(yè)發(fā)送產(chǎn)品的時(shí)間？或是客人使用企業(yè)產(chǎn)品的時(shí)間？企業(yè)會(huì)有一個(gè)記賬流程，我們可以對(duì)應(yīng)相應(yīng)的收入準(zhǔn)則IFRS 15，來(lái)看它是怎么滿足準(zhǔn)則的，實(shí)際的表現(xiàn)是怎樣的，如果發(fā)現(xiàn)有差入，那我們可以去了解實(shí)際情況中企業(yè)是如何判斷的。
　　之后我換到民企，職責(zé)由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)到管理會(huì)計(jì)，這就要求我需要深刻理解公司業(yè)務(wù)。比如，當(dāng)業(yè)務(wù)需要啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，老板會(huì)要你提供一個(gè)預(yù)算收益表，那么你就需要知道，業(yè)務(wù)都需要哪些投入和那些花費(fèi)，啟動(dòng)項(xiàng)目以后，能給公司解約多少成本，帶來(lái)多少收入。這就是F5典型的ROI計(jì)算題，計(jì)算結(jié)果很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你需要獲得計(jì)算的因素，當(dāng)你完全理解一個(gè)項(xiàng)目從產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、開(kāi)發(fā)技術(shù)的整個(gè)流程以后，那么這個(gè)結(jié)果很快就會(huì)出來(lái)了。
　　再比如，P3,P5會(huì)提供很多實(shí)操上解決問(wèn)題的思路，我可以用不同的模型來(lái)解決企業(yè)實(shí)際遇到的問(wèn)題。當(dāng)財(cái)務(wù)部給業(yè)務(wù)計(jì)劃來(lái)年的預(yù)算前，首先要從該業(yè)務(wù)部門(mén)的KPI設(shè)置入手，判斷其是否合理，那么我可以運(yùn)用Balance scorecard模型，從Finance、Customer、Internal Process和Learning and Growth四個(gè)維度來(lái)分析，在這些維度下，業(yè)務(wù)部門(mén)的KPI能否滿足企業(yè)的戰(zhàn)略要求，如果與之有任何沖突該如何解決，需要哪些資源。當(dāng)KPI設(shè)定好之后，便可以協(xié)助業(yè)務(wù)部門(mén)規(guī)劃實(shí)際實(shí)施舉措。

　?。˙alance Scorecard分析模型）
　　作為ACCA會(huì)員
　　給學(xué)弟學(xué)妹們的建議
　　英國(guó)教育一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，雖說(shuō)ACCA的13門(mén)課考試整體的過(guò)程比較長(zhǎng)，但它會(huì)很合理地分三個(gè)階段，由淺入深地考你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解直到大家能夠完全地理解和運(yùn)用。舉個(gè)形象的例子，F(xiàn)1-F4在考“是什么“，也就是1+1=2；F5-F9在考“為什么“，也就是1+1為什么等于2；到P階段，就是在考“怎么用“，也就是“如何才能等于2“,有可能是1+1，也有可能是0.4+1.6，這完全取決于考生對(duì)題目的理解和知識(shí)點(diǎn)的把握。如果你想真正掌握會(huì)計(jì)的精髓，ACCA是對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)最能夯實(shí)基礎(chǔ)的財(cái)經(jīng)證書(shū)，三個(gè)階段能讓大家在進(jìn)階中掌握更多的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)合理的重復(fù)降低遺忘的可能性，把知識(shí)真正用在實(shí)際工作中。希望初次接觸ACCA的學(xué)弟學(xué)妹們不要被考試科目數(shù)量嚇到，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在每年是有4次考試時(shí)間的，快的同學(xué)一年就可以通過(guò)11門(mén)，所以在大學(xué)期間充分利用好時(shí)間，快速考完是非?，F(xiàn)實(shí)的。
　　對(duì)于目前在學(xué)的ACCAer，從我過(guò)往的經(jīng)歷上，給大家一些建議。首先，就是要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，F(xiàn)階段的考試是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，即使有幸被免掉了前面9科考試，但如果基礎(chǔ)不牢，后面P階段的備考會(huì)非常痛苦，更不要提能不能或者會(huì)不會(huì)運(yùn)用在實(shí)操工作上了。
　　其次，準(zhǔn)則的把握是財(cái)會(huì)工作的核心，即使人工智能可以做到批量入賬結(jié)賬核算，但是仍然需要人工對(duì)最后的結(jié)果進(jìn)行邏輯上的核驗(yàn)。人區(qū)別于機(jī)器在于理性判斷，特別是IFRS的框架，準(zhǔn)則只是方向指引，能否給機(jī)器設(shè)置好合規(guī)的記錄方式，仍需要專業(yè)的財(cái)會(huì)人員進(jìn)行人工判斷。
　　最后，財(cái)會(huì)工作還需要更加開(kāi)拓商業(yè)視角，多看一些國(guó)際化的經(jīng)管類(lèi)文章報(bào)刊，如經(jīng)濟(jì)學(xué)人、Financial times和華爾街日?qǐng)?bào)等，這些期刊也是有在線網(wǎng)站的，如果不方便買(mǎi)可以看在線文章。長(zhǎng)期閱讀這些文章，在答題的時(shí)候，思路會(huì)更廣，也可以增加實(shí)際工作應(yīng)用的廣度和深度。
　　文丨Yvonne、ACCA會(huì)員、曾供職于美國(guó)最大電商公司、高頓ACCA優(yōu)秀校友*原創(chuàng)版權(quán)所有，未經(jīng)授權(quán)不得抄襲，侵權(quán)必究