“如今，我已經(jīng)從剛剛考取特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師（ACCA）資質(zhì)時(shí)的聆聽(tīng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻R(shí)的分享者。”在亞薩合萊（中國(guó)）投資有限公司首席財(cái)務(wù)官田琪看來(lái)，伴隨著自己的成長(zhǎng)，她慢慢地發(fā)現(xiàn)自己參與ACCA活動(dòng)的角色也在轉(zhuǎn)變。她的角色從最初的聽(tīng)眾成長(zhǎng)為如今的講師或是演講嘉賓。她開(kāi)始將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)并分享給更多財(cái)會(huì)人。還不知道自己適不適合學(xué)ACCA，小測(cè)一下就知道了，戳：ACCA學(xué)前評(píng)估
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　　分享已經(jīng)成為一種習(xí)慣
　　田琪畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)系審計(jì)學(xué)專業(yè)。在外企工作了6年后，田琪萌生了考取會(huì)計(jì)資質(zhì)的念頭。田琪坦言，早前對(duì)各種會(huì)計(jì)考試和資質(zhì)并沒(méi)有很深入的了解，但在面臨選擇的時(shí)候，比較了國(guó)內(nèi)外幾個(gè)主流會(huì)計(jì)考試后，最終決定ACCA更適合當(dāng)時(shí)在外資企業(yè)做財(cái)務(wù)總監(jiān)的自己。“在我看來(lái)，ACCA的出題初衷是‘以人為本’的，不設(shè)置唯一答案，只要自己的觀點(diǎn)和理解合理，就可以得分。而且只要考生認(rèn)真去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，就能得到應(yīng)有的尊重。”田琪說(shuō)。
　　如今，田琪作為資深會(huì)員的代表加入了ACCA北京指導(dǎo)委員會(huì)，會(huì)定期與ACCA相關(guān)人員一起探討業(yè)務(wù)問(wèn)題。“自己一直都在外企工作，接觸的圈子其實(shí)挺窄的。加入委員會(huì)后，結(jié)識(shí)了一群非常優(yōu)秀的財(cái)會(huì)‘大咖’。和優(yōu)秀的人在一起，自己也在不斷提高。”田琪說(shuō)。
　　多年來(lái)，她從未停下學(xué)習(xí)的腳步。田琪不僅拿下英國(guó)牛津布魯克斯MBA，取得了項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證（PMP），同時(shí)還成為精益生產(chǎn)認(rèn)可的培訓(xùn)講師。在工作中，田琪也經(jīng)常給其他同事分享“非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課”。在工作之余，她還受專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)給財(cái)會(huì)人士講授業(yè)財(cái)結(jié)合和財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的課程。
　　在她看來(lái)，工作和分享已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。同時(shí)，本職的財(cái)務(wù)工作和培訓(xùn)講師的的角色并不矛盾，反而是相互促進(jìn)和推動(dòng)的。
　　“培訓(xùn)中分享的經(jīng)驗(yàn)和案例其實(shí)都源自于工作的積累和思考，這使得我在工作中更愿意經(jīng)常進(jìn)行梳理和總結(jié)。思考的過(guò)程讓自己的思路更加清楚。梳理之后回到工作中，看問(wèn)題的眼光都會(huì)更加系統(tǒng)化。”田琪告訴記者，培訓(xùn)經(jīng)歷不僅使自己的歸納和提煉總結(jié)的能力得到提高，還逼迫自己不斷提高自己的表達(dá)能力，專業(yè)自信也得到了進(jìn)一步的提升。
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　　越是難啃的“骨頭”越有成就感
　　未來(lái)，田琪還想在財(cái)務(wù)工作之外的業(yè)務(wù)領(lǐng)域有所提高。“我自己也‘走’過(guò)幾家公司，在汽車公司做了7年，在特雷克斯做了9年。”在田琪看來(lái)，成為公司財(cái)務(wù)總監(jiān)或是首席財(cái)務(wù)官后，就不能“蜻蜓點(diǎn)水”式地做一兩年就換一家公司。應(yīng)該充分了解公司的業(yè)務(wù)、市場(chǎng)和生產(chǎn)等各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能做到厚積薄發(fā)，將自己的思考用于公司的戰(zhàn)略，給公司創(chuàng)造更大價(jià)值。
　　“在財(cái)務(wù)之外的領(lǐng)域是學(xué)無(wú)止境的。我經(jīng)常向市場(chǎng)部、銷售部和生產(chǎn)部門(mén)的總經(jīng)理請(qǐng)教跨部門(mén)的知識(shí)。這些領(lǐng)域的知識(shí)對(duì)于提升財(cái)務(wù)管理者的思維廣度非常重要。”田琪說(shuō)。
　　田琪就是那種喜歡挑戰(zhàn)，不畏挑戰(zhàn)，迎難而上的人。“越是難啃的‘骨頭’越有成就感。新公司亞薩合萊由于前期剛剛收購(gòu)了15家企業(yè)，面臨的風(fēng)險(xiǎn)可想而知。企業(yè)迫切需要我能利用過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)找出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，解決企業(yè)的遺留問(wèn)題。”田琪告訴記者，“雖然來(lái)新公司才半年時(shí)間，但是能夠感受到自己每個(gè)月所做的努力都能非常快速地看到結(jié)果，非常有成就感。”
　　面對(duì)高強(qiáng)度的工作和各種角色賦予自己的責(zé)任，田琪不僅沒(méi)有覺(jué)得“亞歷山大”，反而能時(shí)刻保持著一種充滿激情的狀態(tài)，就像是有一股使不完的勁兒，總能保持有條不紊、忙而不亂的工作秩序。
　　“經(jīng)常聽(tīng)到有些人抱怨自己時(shí)間不夠用，工作很忙，忙到?jīng)]有時(shí)間學(xué)習(xí)和陪伴家人。其實(shí)，不在乎時(shí)間本身的短暫，在乎的只是把握時(shí)間的人是否懂得利用和安排時(shí)間，以及他是否懂得時(shí)間可貴。”田琪說(shuō)。
　　田琪告訴記者，其實(shí)生活中零散的時(shí)間有很多，但是很多人連整塊的時(shí)間都沒(méi)能好好利用起來(lái)。例如陪孩子上輔導(dǎo)課等待的時(shí)間、出差乘坐火車、飛機(jī)的時(shí)間等都是整塊時(shí)間。大部分人都只是用來(lái)刷手機(jī)，時(shí)間就在指尖上悄然流逝，而田琪就把這些時(shí)間利用起來(lái)制作講義或者思維導(dǎo)圖。
　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”田琪說(shuō)。
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　　冰山腳下也不容小覷
　　田琪每到一個(gè)公司，都會(huì)把所在公司申請(qǐng)為ACCA認(rèn)可雇主。她非常喜歡這個(gè)給會(huì)員提供更多實(shí)習(xí)或者就業(yè)的平臺(tái)。
　　“加入認(rèn)可雇主的公司不僅可以優(yōu)先獲得更好的人力資源（ACCA會(huì)給認(rèn)可雇主推薦優(yōu)秀的會(huì)員來(lái)公司實(shí)習(xí)），還可以獲得更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)。對(duì)于ACCA會(huì)員來(lái)說(shuō)，只要在認(rèn)可雇主的公司工作，就不需要額外的時(shí)間來(lái)進(jìn)行繼續(xù)教育。”田琪認(rèn)為這是一個(gè)雙贏的合作。
　　在選人用人方面，田琪也有自己的一套見(jiàn)解。在她看來(lái)，能進(jìn)入名校的學(xué)生智商都很高，在工作5到10年后，在財(cái)會(huì)知識(shí)上的儲(chǔ)備其實(shí)相差不大。但是為何有的人可以在職業(yè)生涯中不斷上臺(tái)階，有的人卻總是遇到瓶頸而止步不前？其實(shí)背后是有原因的。
　　“大家都知道‘修身齊家治國(guó)平天下’，也知道‘欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身’。但是很少有人看到后面這句話‘欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”田琪解釋說(shuō)，這就是說(shuō)一個(gè)人是否有淵博的學(xué)識(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待別人，這些永遠(yuǎn)都是知識(shí)背后做人做事的基石。
　　田琪舉例說(shuō)，這就像冰山一樣，冰山水面上露出來(lái)的一角，其實(shí)就是表面上的工作能力、知識(shí)儲(chǔ)備等。但是水面下那些別人沒(méi)辦法一眼看到的部分就是你的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，也就是日積月累形成的格局。這就決定了“同一起跑線上”每個(gè)人最后的差別。
　　“短時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力都是后天可以培養(yǎng)的。但是共事5至10年以后，你是什么樣的人，是否真誠(chéng)地在做人，是否真正地為他人著想，是否具備誠(chéng)實(shí)的職業(yè)操守，這些都要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。這對(duì)財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。”田琪說(shuō)。還不知道自己適不適合學(xué)ACCA，小測(cè)一下就知道了，戳：ACCA學(xué)前評(píng)估
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