ACCA考試科目，高效科學(xué)的刷題技巧！

ACCA考不過證明你刷的題還不夠。高效科學(xué)的刷題對于acca備考很重要，但刷題這件事本身也有講究，埋頭走路，也要抬頭看天。ACCA題庫，戳：ACCA題庫【手機可刷+全球題庫】（按照知識點進行分類配題，有知識點沒有搞懂，無法解鎖，直至掌握，目前階段免費）

今天，小編跟大家分享一下高效科學(xué)的刷題方法，從此讓刷題達到事半功倍的效果！

找出考試中最不該丟分的地方，讓成績提升5-10分

①統(tǒng)計因各種原因的丟分數(shù)值。如計算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。

②找出最不該丟的5～10分。這些分數(shù)是最有希望獲得的，找出來很有必要。在后續(xù)學(xué)習中，努力找回這些分數(shù)可望可及。如果真正做到這些，那么不同學(xué)科累計在一起，ACCA考試成績總分提高也就很可觀了。

③任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，像是ACCA報考條件，學(xué)生要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。

學(xué)會分析錯題產(chǎn)生的原因

除了F6\P6這種特殊科目不需要刷ACCA歷年真題，其他的例如F5的學(xué)習，我們需要把歷年考題和官網(wǎng)上的?？季矶甲鲆槐?，然后從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因。

分析思路：

①這道題考查的知識點是什么?

②知識點的內(nèi)容是什么?

③這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的?

④這道題的解題過程是什么?

⑤這道題還有其他的解法嗎?

通常情況下，考試丟分的原因大體有三種，即知識不清、問題情景不清和表述不清。

所謂“知識不清”，就是在考試之前沒有把知識學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒有關(guān)系。

所謂“問題情景不清”，就是審題不清，沒有把問題看明白，或是不能把問題看明白。這是一個審題能力、審題習慣問題。

所謂“表述不清”，指的是雖然ACCA考綱知識具備、審題清楚，問題能夠解決，但表述凌亂、詞不達意。

上述問題逐步由低級發(fā)展到高級。研究這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。

寫經(jīng)驗總結(jié)，學(xué)習方法回顧

在學(xué)習過程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對話。這樣的對話可能是潛意識的，可能是口頭表達，最好書面表達。從潛意識的存在到口頭表達是一次進步，從口頭表達到書面表達又是一次進步。書面表達是對試卷分析的最高級形式。所以，建議學(xué)生在做過題后寫出書面的試卷分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進步的重要階梯。

對于做過ACCA歷年試卷和?？己蟮姆治?，大家要牢記九個字：馬上寫，及時析，經(jīng)常翻。

①馬上寫

首先，把做錯的題重新抄一遍，然后請教老師同學(xué)，詳細寫出正確過程和答案，老師提供模考講解，還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補充齊全，畢竟ACCA報名費用也不低。

②及時析

及時寫出對試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤?在糾正錯題的基礎(chǔ)上，對錯題進行歸類，找準原因，對癥下藥。

錯誤原因一般有三種情況：

一是對教材中的觀點、原理理解有誤，或理解不廣、不深、不透。應(yīng)針對題目所涉及的有關(guān)知識要點及原理內(nèi)容認真地加以復(fù)習鞏固，真正弄懂弄通;二是對某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運用;學(xué)生應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。無論是哪一類題型，都有答題思路和方法，但關(guān)鍵是對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”，只有細心體會，才會有所感悟和提高;三是表現(xiàn)在答題時的非智力因素方面，如遇到復(fù)雜些的題，便產(chǎn)生恐懼心理等，從而造成失誤。部分同學(xué)應(yīng)在平時訓(xùn)練中有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時做到從容不迫、沉著冷靜。

③經(jīng)常翻

對歷年試卷和?？碱}自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習，以達到鞏固知識，加強理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的，ACCA就業(yè)前景畢竟是那么的誘人。

通過對試卷分析，學(xué)生可以從以下幾個方面得到收獲：

1.知識上的查漏補缺

所謂查漏補缺，就是ACCA考試中找到學(xué)習上的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取有效措施進行補充完善，讓知識的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。在試卷分析過程中，通過正確答案和錯誤答案的對比，要重點找到掌握不牢的知識點，而鞏固這些知識點，除了復(fù)習好課本和講義上的基礎(chǔ)知識外，還要做好對知識的精細加工，做到舉一反三。

2.正確對比，增強學(xué)習的信心和勇氣

最簡單的是縱向比較，就是拿本次?？糀CCA考試成績與上次?？汲煽儗φ眨词欠癖壬洗斡羞M步。不僅從分數(shù)上比，更要比到細處，細化到知識點。

另一種是橫向比較，即拿自己的成績跟其他同學(xué)分數(shù)比。把其他學(xué)生分數(shù)作為參照，通過對比，幫助自己找到相對處弱勢的地方，及時補救。

對比，既要找到自己的不足，也要發(fā)現(xiàn)自己的亮點，及時給自己打氣，這樣才會有信心和勇氣繼續(xù)進步。所以，進行試卷分析時，一定要把亮點找出來，要把進步找出來，要把勁頭找出來，把考試當成學(xué)習的助推器，讓自己更加優(yōu)秀。

3.分析自己的付出和收獲是否成正比

一般來說，只要平時學(xué)習努力，做到考前認真復(fù)習，都會取得理想的成績，但是也有例外：有的同學(xué)分數(shù)不低，但很有可能是靠投機取巧或吃老本得到的分數(shù);有的同學(xué)學(xué)習明顯比前期努力了，但還是沒有考好，這時也不要灰心，而要繼續(xù)努力，慢慢儲備知識，做到厚積薄發(fā)。弄清楚自己付出了多少努力，這樣，可以讓自己持之以恒地努力學(xué)習下去。

4.注重學(xué)習方法和習慣的調(diào)整

考試不僅僅是考查學(xué)生對知識的掌握情況，也在檢驗學(xué)生學(xué)習方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強弱。學(xué)生在考試中往往集中暴露粗心、做題方法不對、不會審題、檢查不細等方面的不足，彌補這些不足對后面的學(xué)習至關(guān)重要。學(xué)生要端正考試的態(tài)度，不能只關(guān)注分數(shù)，重要的是找到適合自己的高效學(xué)習法，養(yǎng)成良好的思維習慣，逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力。要把ACCA報名條件和考試當成檢驗自己各方面能力的一次機遇。