考過(guò)ACCA F3，回想起自己學(xué)習(xí)F3的過(guò)程，真的還是蠻有趣的一件事。自己也覺(jué)得，F(xiàn)3的學(xué)習(xí)是最最認(rèn)真的。下面跟大家分享下學(xué)習(xí)F3的一些心得體會(huì)。
　　認(rèn)真聽講
　　整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)效果最好的就是認(rèn)真聽講這個(gè)環(huán)節(jié)了。認(rèn)真的男生最帥，認(rèn)真的女生最美，你還有什么理由不認(rèn)真聽講。
　　F3是一門邏輯性，系統(tǒng)性很強(qiáng)的課，老師在講解中會(huì)把整個(gè)的知識(shí)體系串聯(lián)起來(lái)，這樣才能了解每個(gè)章節(jié)的目的，更好的掌握知識(shí)。因此認(rèn)真聽講不僅僅在于聽，大家也要把自己的理解放進(jìn)來(lái)，帶著思考聽，哪里和自己的邏輯概念向違背就要趕緊跟老師提出來(lái)，這樣既有助于你記住知識(shí)點(diǎn)，也有助于你構(gòu)建知識(shí)體系和架構(gòu)，自己通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)構(gòu)建ACCA中任何一門的知識(shí)架構(gòu)都是很困難的，因此理解老師在課堂上講的基礎(chǔ)架構(gòu)，平日再通過(guò)自己的做題來(lái)不斷鞏固知識(shí)體系，是一個(gè)比較高效的辦法。
　　只是坐在位子上，不帶深入思考的去聽課，很容易走神，并且學(xué)習(xí)效率非常低下。如果你發(fā)現(xiàn)自己在上課的過(guò)程中，雖然聽到了老師的每一個(gè)字，但是大腦無(wú)法對(duì)這些信息進(jìn)行處理時(shí)，去洗手間洗把臉，呼吸一下冷空氣，對(duì)你可能幫助更大。
　　大家上課聽課都很累，中午有條件就趴在桌子上睡一覺(jué)，沒(méi)有就買杯咖啡，或者課間的時(shí)候在在桌子上小瞇一會(huì)，盡量不要玩手機(jī)，（查單詞等與學(xué)習(xí)有關(guān)的除外）手機(jī)你可以等一天的課結(jié)束了再看，大部分人一刷起手機(jī)就放不下了。本來(lái)上課就很累了，抓緊時(shí)間養(yǎng)精蓄銳才是機(jī)智的做法。
　　大家上課要帶著自己的思考認(rèn)真聽講，有問(wèn)題要多多提問(wèn)！
　　課后復(fù)習(xí)
　　3個(gè)方法穿插在你不同的學(xué)習(xí)期間
　　一、補(bǔ)網(wǎng)課
　　兩種情況你需要補(bǔ)網(wǎng)課
　　♣如果你這個(gè)星期沒(méi)來(lái)上課，那么就要辛苦自己在下次上課前，把缺的內(nèi)容全部補(bǔ)齊，注意：是全部補(bǔ)齊！大家平時(shí)學(xué)校的課業(yè)也很辛苦，但是為了不讓自己下個(gè)星期上課吃屎，請(qǐng)把網(wǎng)課補(bǔ)齊，否則自己上課聽不懂，跟不上節(jié)奏是非常非常痛苦的。
　　♣課本上的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在面授課老師講完??自己不懂??和老師深入討論后仍有疑問(wèn)的，可以上網(wǎng)課對(duì)于相關(guān)章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家好好把握授課老師這個(gè)大大的資源，有個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和你面對(duì)面交談解決問(wèn)題，這是多么高效的方法呀?。?！
　　大部分的問(wèn)題你可能只是卡在一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)上，所以先和自己的授課老師討論是最節(jié)省時(shí)間的，如果你覺(jué)得老師的思路你沒(méi)辦法理解，這時(shí)候?qū)W習(xí)網(wǎng)課另一個(gè)老師的思路往往能夠讓你找的新的突破點(diǎn)。
　　注意，大部分同學(xué)大部分問(wèn)題都能在面授課堂里得到解答，所以找到自己最高效的學(xué)習(xí)方法和渠道。
　　技巧：在上網(wǎng)課時(shí)，可以利用分屏模式，將自己不會(huì)的單詞，詞組等記錄在印象筆記等工具中，在大家剛剛學(xué)習(xí)ACCA的時(shí)候，很多專有名詞或者搭配還不了解，這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累下來(lái)，等學(xué)到后面的內(nèi)容，就不會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)單詞，不理解意思的尷尬情況了。不推薦使用紙質(zhì)文件，既不方便攜帶，而且操作麻煩。
　　二、做題
　　機(jī)考階段，可以多做做題庫(kù)，不僅按章節(jié)內(nèi)容，還有錯(cuò)題本，非常良心！
　　第一次刷題——稱為"普刷"，就是把所有章節(jié)的題都做了，我一般把題目分為3種類型：
　　♣該知識(shí)點(diǎn)完全掌握的題目——這種題目做一遍就可以扔了，扔了，扔了！但請(qǐng)注意要做一遍，有同學(xué)會(huì)覺(jué)得這道題我會(huì)做就不做了，但是你聽懂了不一定學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了不一定會(huì)做了，會(huì)做了不一定做對(duì)了，所以第一遍刷題，大家還是每道題都做一下。
　　♣該知識(shí)點(diǎn)較模糊的題目——回顧這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看起來(lái)比較浪費(fèi)時(shí)間，但是天知道這個(gè)方法給你省了多少時(shí)間，一道題幫你掃除一片雷區(qū)，多劃算的買賣。這樣你下次遇到這種類型的題直接歸類為第一種類型的題。這種類型的題目加收藏。
　　♣該知識(shí)點(diǎn)完完全全忘記的題目——重新翻書學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且把該知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的共同部分一起回顧一下。這種類型的題目加收藏。同時(shí)，如果你有把握把這道題做錯(cuò)，趕緊做錯(cuò)，扔進(jìn)錯(cuò)題本。
　　第二次刷題——平時(shí)有空的話，就把自己收藏里的習(xí)題做一做，認(rèn)為該知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握的，可以移出收藏。如果你覺(jué)得平時(shí)的普刷對(duì)你而言已經(jīng)超負(fù)荷的話，第二遍可以不要，但前提是你平時(shí)錯(cuò)題不能太多，否則對(duì)你期末沖刺會(huì)有影響。
　　注意，我們刷題的目的不是為了做題，而是找到自己的知識(shí)漏洞！
　　三、星星復(fù)習(xí)
　　知識(shí)架構(gòu)是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和刷題的過(guò)程中就應(yīng)該建立起來(lái)的，最后一星期或半個(gè)星期就不要再整理架構(gòu)了，整理了你也很難運(yùn)用，知識(shí)架構(gòu)要通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)和做題一點(diǎn)點(diǎn)鞏固。那么最后這幾天要干什么呢，把你之前收藏的題目和錯(cuò)題本里的題目這時(shí)候拿出來(lái)，再做一遍，只要你基礎(chǔ)不是太差，上課也都認(rèn)真聽，你的收藏的題量和錯(cuò)題的題量是可以在這幾天再回顧一遍的。之所以叫星星復(fù)習(xí)，就是說(shuō)這個(gè)階段的復(fù)習(xí)就像星星一樣零散，集中火力消滅你不懂的知識(shí)點(diǎn)。
　　四、考試
　　F3是機(jī)考，到了考場(chǎng)就沒(méi)必要再看書了，反正我每次考前看的知識(shí)點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)啥用，要么已經(jīng)會(huì)了，要么考的時(shí)候也忘了。
　　注意，不要喝太多水，不要吃太飽。
　　考試的時(shí)候沉著冷靜，不要趕時(shí)間，不會(huì)做的先跳過(guò)，有時(shí)間檢查一下自己沒(méi)有把握的題。