acca自學(xué)教材是許多ACCA考生學(xué)習(xí)必備的學(xué)習(xí)資料，因?yàn)閍cca考試費(fèi)比較高，培訓(xùn)費(fèi)用也同樣相對較高，不是所有考生都有能力參加ACCA培訓(xùn)。高頓教育為各位考生整理了ACCA自學(xué)的一些自學(xué)教材供大家下載，希望大家能更好的自學(xué)ACCA。
 
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　　ACCA P6考試經(jīng)驗(yàn)

　　1.從對F6的喜歡到選擇P6這個極限
 
　　我從2010年末開始考ACCA，免了F1-F3，從F4考起，每次考2門，還算順利的通過了F階段和P段必選的課程，到了四門選兩門的階段。參考了歷次考試的通過率并結(jié)合了自己的實(shí)際情況后，我從4門選課中選擇了P6和P7。
 
　　選擇P6是因?yàn)樵贔段的F6考試中通過自學(xué)取得的很好的成績，并且當(dāng)時在實(shí)際工作中也有過相應(yīng)的工作經(jīng)歷，可能正是因?yàn)楣ぷ髦械穆?lián)系吧，幫我不但很容易理解大綱中的知識點(diǎn)，并且在一路的學(xué)習(xí)中不自覺的在與中國的稅務(wù)做比較，哪些一樣哪些不一樣，比如Income Tax；哪些合理哪些不合理，比如說Personal pension對稅率的影響，還有就是稅法對一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的影響，比如說英國的資本利得稅，如果中國有這個會不會抑制一路飛漲的房價呢？
 
　　總之，在學(xué)習(xí)F6這門課程時，我沒有覺得F6這門課程枯燥繁瑣，反而得到很多樂趣，我想也算是一個意外收獲吧，對F6的信心和收獲使我開始對P6做了一些調(diào)查，這門課在四門選修課的“殺手”中排倒數(shù)第二，國內(nèi)沒有輔導(dǎo)班串講班，咨詢了F6的老師被告知P6非常難以通過，并且考點(diǎn)多而雜，遺產(chǎn)稅出奇的難。所有的困難反而激發(fā)了我的斗志，極限就是被用來超越的，我決定就考這門,給自己一點(diǎn)挑戰(zhàn)。
 
　　2.借助方法和技巧自學(xué)P6
 
　　做了決定后，我馬上就報了2014年12月的考試，然后像其他課程學(xué)習(xí)一樣給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，只不過這次不一樣的是我沒有任何外界的幫助可依靠，我要用以前從ACCA中學(xué)來的一切來幫助我自己通過考試。我分析了自己的優(yōu)勢和劣勢：作為一個大齡的在職考生，要把課本通讀題目做完，時間會是問題。所以我把一切零散的時間都用上了，上下班，出差，喝咖啡，總之書本隨身帶，沒事兒就看看，工作中遇到了同類的稅種就在腦子里想P6的內(nèi)容，想不起來就回去翻書，感悟最深的就是單純看一遍書后記住10%，工作生活中聯(lián)系實(shí)際再看書就記住多30%，然后在做題過程中再看又多記住30%，最后書看了四遍，其實(shí)效率還是蠻高的。
 
　　光看書也不行，還要整理知識點(diǎn)，主要是整理貫穿P6的主線，雖然P6是F6的高級階段，稅種是一樣的，但需要對知識的理解更加深刻，考官考的知識點(diǎn)也非常細(xì)，所以我就借鑒了當(dāng)時跟徐開金老師學(xué)P7時的學(xué)習(xí)方法，把每一個稅種的都整理成一張知識脈絡(luò)圖，所謂的“掌握”絕非死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上并且應(yīng)用到試題的具體案例中‘背’。然后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)考官的思路是一致的，每個稅種都是按照一定的套路去考，比如納稅人是誰，納稅期間是什么，怎么計(jì)算等等。通過對知識點(diǎn)的整理和不斷的看書做題，我愈發(fā)意識到這張覆蓋所有知識點(diǎn)的網(wǎng)是如此有規(guī)律，然后就形成了我自己的七步做題法。做系統(tǒng)總結(jié)的好處就是：即使題中有一些用來混淆考生的信息，因?yàn)槠綍r知識點(diǎn)掌握的比較牢固，所以不會被”漲眼”法迷惑到，知道要用到什么信息，什么信息是不用的，所以沒有在考場上浪費(fèi)自己的時間，也容易把題做對，拿到分?jǐn)?shù)。
 
　　時間管理幾乎是橫貫了ACCA考試的一項(xiàng)重要能力，每一門都會用到。但是將題目都做完，特別是P段，確實(shí)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)，如何能保證在考場上不浪費(fèi)一點(diǎn)時間將題目做完，并拿到分?jǐn)?shù)呢？我這項(xiàng)能力其實(shí)是在P3，P7中培養(yǎng)出來的。ACCA的考試設(shè)計(jì)是這樣的，每一門的知識點(diǎn)可能都有相互聯(lián)系之處，有一些能力是每一門都要培養(yǎng)的，也是將來成為合格的ACCA會員重要素質(zhì)之一。幾乎每一門的考官都會告訴你每1分要用1.8分鐘，并在題目的難易程度間合理分配。在這方面，我自己*5的心得就是：對知識點(diǎn)要深刻牢固的掌握，不能有似懂非懂的理解，是幫助時間管理的*4的利器。剛開始的時候鍛煉這種能力確實(shí)要看著表計(jì)算時間，比如答一道20分的題大概需要36分鐘，從讀題到做題，如果這道題剛好掌握的比較好，讀題的時間就會節(jié)省，因?yàn)閺念}目中找有用信息會快，同時寫答案也會快，因?yàn)榭蚣茉谀X子里，剩下的就是日常的積累，比如說20分的文字題我會寫一頁半到兩頁紙，以保證我不會寫太多浪費(fèi)時間，寫下20分的文字題我一般會用20分鐘，這些都是從我日常的做題中鍛煉的，我相信考場上無奇跡，一切緣于考場下的功夫。
 
　　說到做題呢，其實(shí)也有方法，做完多少題并不是目的，關(guān)鍵是做完題并通過做題加深對知識點(diǎn)的掌握和運(yùn)用。一道題拿過來一定不要先去看答案，一定要根據(jù)自己對考題要求的理解和自己平時掌握的知識點(diǎn)來規(guī)劃你自己的答案，并在規(guī)定的時間內(nèi)來做完，做完后再去和考官的答案比對，看看自己對要求的把握和知識點(diǎn)的掌握有什么差距，然后就是補(bǔ)充筆記，縮短差距。其實(shí)這就是徐老師的八步法在不斷的持續(xù)的影響著我。在理解考官答案時，我會看到一些詞和句子的運(yùn)用，感覺特別的professional和right to the point，這時候我會把這樣的詞和句子抄下來，在自己做答案時能用就用，特別是在日常工作中，這樣容易形成習(xí)慣，把這些好的東西變成自己的。