全球最會(huì)學(xué)習(xí)的就是中國人，最會(huì)研究考試的老師，也在中國。但是，不僅僅是咱們中國人才講究應(yīng)試技巧，以下內(nèi)容是從一個(gè)地道英國人那里聽來的，ACCA講師培訓(xùn)(Train the Trainer)筆記。
這個(gè)培訓(xùn)是針對(duì)有志向成為ACCA講師的人的，當(dāng)然，對(duì)ACCA考生也有用。
 
Examining Process
以下等人是整個(gè)examining process的關(guān)鍵人物：
- Examiners總共有16個(gè)core examiners和44個(gè)variant examiners，他們是寫卷子的人，薪水非常高
- Assessors examiners的后備人選，負(fù)責(zé)評(píng)估試卷，同時(shí)也會(huì)參與評(píng)分，這些人一般會(huì)覬覦examiners的位子
- Education Advisers第三方，一般是大學(xué)教授
- Sitters第三方，負(fù)責(zé)在學(xué)員考試前試考
- Subject Coordinators第三方，在examiners和assessors之前協(xié)調(diào)
- Markers這些人負(fù)責(zé)在家里評(píng)分，據(jù)說以后實(shí)現(xiàn)機(jī)考的話，ACCA會(huì)考慮讓會(huì)員申請成為Marking，賺點(diǎn)錢，這個(gè)我有興趣，英鎊耶！
前五撥人都是在考前可以看到試卷的，其中examiners最重要。
作為ACCA講師必須熟讀examiner's reports and articles written by examiners，同時(shí)必須熟悉每一個(gè)examiner的風(fēng)格，并隨時(shí)跟進(jìn)examiners的輪換。比如，P3的examiner Steve自家開了個(gè)咨詢公司，因此非常喜歡project management和IT類話題，翻來覆去地考；F5的examiner對(duì)于答卷的neatness要求非常嚴(yán)格；P5的examiner馬上就換了（這話是去年年初說的），所以也就沒必要研究他的風(fēng)格啦，當(dāng)然，現(xiàn)在來了新人，趕緊好好觀察一下。英國人一般一份工作會(huì)做很久，所以對(duì)于講師和某些愛鉆牛角尖的學(xué)員來說，投入些精力去熟悉examiners的風(fēng)格還是值得的。
Timeline
以下是準(zhǔn)備一份試卷的流程和時(shí)間表，以2010年6月份的考試為例。
 
- 2009年3月份，初稿完成；
- 2009年夏天，通過Exam Panel，即以上前五撥人審核、試考、等等；
- 2009年12月，終稿，并成為2009年12月考試的備份試題（萬一某地出現(xiàn)意外情況當(dāng)期的試題無法使用，即用這份頂上）；
- 2010年6月，正式使用。
因此，當(dāng)有人跟你說你要關(guān)心全球經(jīng)濟(jì)形勢和熱點(diǎn)，你現(xiàn)在知道應(yīng)該關(guān)心的是什么時(shí)候的熱點(diǎn)了吧？別傻兮兮地盯著考前兩三個(gè)月的報(bào)紙看，英國人其實(shí)效率沒那么高。
Exam Technique
1.看清楚試題的instruction或requirement
-如果某題的要求是.....and.....，顯然你不能只做and前面的那一部分；
-看清楚題目里的動(dòng)詞，不同的動(dòng)詞意味著不同intellectual level的要求，要求越高的當(dāng)然分值越高。
Level 1-考核knowledge and comprehension，常用的動(dòng)詞是：
distinguish,explain,name,list,compare and contrast,describe,define
Level 2-考核application and analysis，常用的動(dòng)詞是:
discuss(but not asking for conclusions),explain,illustrate,calculate,apply
Level 3-考核*uation and synthesis，常用的動(dòng)詞是：
assess,*uate,recommend
看動(dòng)詞決定這個(gè)題目要展開到什么程度，花多少時(shí)間，可以避免浪費(fèi)時(shí)間或者投入不足。如果你不知道這些動(dòng)詞分別意味著什么要求，留意一下過往試題的答案或練習(xí)冊的答案。比如'critically *uate'意味著你必須列出該論題的一系列好處以及那些好處的重要性，同時(shí)列出壞處以及壞處的影響。
-看清楚問題的subject matter，答案要be specific。跑題最冤枉了。
2.管理好時(shí)間
- 鐵律是：180分鐘對(duì)應(yīng)100分卷，所以每1個(gè)分?jǐn)?shù)值且只值1.8分鐘的時(shí)間。
- 每道題都要答。統(tǒng)計(jì)顯示，如果必須答4道題，你只答了3道，失敗的概率非常非常高。何況，人家試題寫了，please attempt，沒說complete，所以即時(shí)明知沒辦法complete，也要attempt一把。
- 對(duì)于很大或者很復(fù)雜的題目，下筆前不妨分析一下改問題考核幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及每個(gè)知識(shí)點(diǎn)大概的分?jǐn)?shù)。把一道9分的題目想象成9道1分的題目，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大題目也沒那么難搞。
3.Presentation
培養(yǎng)好習(xí)慣，其實(shí)把一個(gè)卷子寫得很整齊不一定會(huì)多花你的時(shí)間，但一定會(huì)少花markers的時(shí)間。
- headers答題的時(shí)候可以像這篇博文一樣，用小標(biāo)題標(biāo)注各個(gè)話題，可以幫助marker快速catch你要表達(dá)的重點(diǎn)；
- bullets使用bullet其實(shí)是a suggestion to marker how many points you are making,other than leaving it to the marker to judge.小小的bullet幫你掌握了主動(dòng)權(quán)。
- white space between points小段之間留空，marker讀起來會(huì)輕松很多。他輕松了，給分可能也松了呢。
- write in sentenses and paragraphs寫完整的句子和段落，別以為一個(gè)詞組就能表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)。你馬虎，他給分也馬虎哦。另外語法和拼寫是不影響分?jǐn)?shù)的，即時(shí)你語法不好，也別怕寫句子。
- present in a structured manner英國人是很講究structured的，相信我，我曾經(jīng)在英國公司工作，我目前的老板是倫敦人。
4.Relevance
- 答案的內(nèi)容和篇幅，要和分?jǐn)?shù)掛鉤。Write the worth of scores.別為一個(gè)2分的題目寫一大段，2分就給兩個(gè)句子好了。
- 答案要和問題的案例掛鉤。尤其intellectual level 2和3的問題，如果你寫了一段話，卻沒有引用問題的案例的任何內(nèi)容，得分會(huì)非常低。都白寫了。
- 如果題目中提到該題有professional marks，你一定要回答得足夠professional。等下說說professional marks。
5.Easy marks
有一些很垂手可得的分?jǐn)?shù)，一定要撿起來。比如某題要求你給董事長寫封信，你的答案如果沒有稱謂、問候、落款等信件的基本要素，就丟了格式分了。
6.Survival
想盡辦法爭取分?jǐn)?shù)，有時(shí)候差一分就fail了，多可惜。比如，如果問題是'calculate the variances and give comments on it.'，假如你不知道怎么計(jì)算一個(gè)制造差異，你可以隨便編一個(gè)，然后give comment on it。Marker會(huì)酌情給你第二部分的分?jǐn)?shù)的。
ACCA的評(píng)分原則是只加分不扣分，和中國人的思路不一樣。Markers從你的答卷里尋找正確或合理的答案，然后給分，所有分?jǐn)?shù)加起來就是總分，實(shí)際上他們在幫你通過考試。中國人的思路是，答錯(cuò)了扣分，好像恨不得你通不過。資本主義崇尚愛，社會(huì)主義崇尚恨，呵呵。
Reasons of failure
據(jù)統(tǒng)計(jì)，無法通過考試的主要原因是：
一、缺乏練習(xí)
二、搞不定動(dòng)詞
三、閱讀速度緩慢
四、沒搞懂問題問什么
五、表達(dá)有障礙
六、缺乏考試技巧
建議的答題步驟：
- 分析問題里的動(dòng)詞和關(guān)注點(diǎn)
- 分析每個(gè)要求的分值
- 根據(jù)分值分配時(shí)間
- 把1個(gè)9分的問題分解成9個(gè)1分的問題，逐個(gè)擊破
怎樣寫一份報(bào)告？
如果某題目要求你寫一份報(bào)告，而且說明該題有professional scores，只要你用對(duì)了格式，4分就垂手可得了。以下是參考格式：
Heading
 
Prepared by:
 
Dated:
 
Executive Summary
 
Introduction
 
Analysis
 
Pro
 
+
 
+
 
+
 
Con
 
-
 
-
 
-
 
Alternatives
 
Conclusions
除了格式，appropriate emphasis也很重要。記得在報(bào)告中根據(jù)分值選擇側(cè)重點(diǎn)。
最后，總結(jié)一下。據(jù)說如果你關(guān)注以下細(xì)節(jié)，有可能可以多拿11分。It matters if your original score is 40.
1.搞清楚問題里的動(dòng)詞對(duì)應(yīng)哪個(gè)intellectual level。如果可以避免把level 3的問題答成level 2，你可能可以多得2分。
2.Professional marks。這部分其實(shí)很容易得分。如果你做得好，可能可以得多3分。
3.Scenario reference。記得答案要和案例掛鉤，可能幫你避免丟3分。
4.做好Presentation，賺多1分吧。
5.管理好時(shí)間，可能加多2分
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聲明丨本文由高頓網(wǎng)校小編Smile轉(zhuǎn)載自中國ACCA考試網(wǎng)，原標(biāo)題：英國ACCA講師總結(jié)的ACCA應(yīng)試技巧丨優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。關(guān)注微信公眾號(hào)“高頓ACCA”（gaodunacca）,免費(fèi)獲取更多ACCA考試資源。