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CFA考試:模擬做題至關(guān)重要

發(fā)布時間:2015-10-16 13:38    來源:高頓網(wǎng)校 我要發(fā)言   [字號: ]

正文  
  CFA一級考試失敗原因有很多,主要包括:
 
  一、學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)不到位
 
  CFA考試知識點多,內(nèi)容龐雜,部分考生是無金融專業(yè)背景的學(xué)生或在職人士,平時工作繁忙,沒時間認真閱讀原版教材,只是根據(jù)考綱進行粗線條地復(fù)習(xí),囫圇吞棗從而復(fù)習(xí)不到位,影響考試成績.
 
  二、專業(yè)基礎(chǔ)薄弱
 
  CFA考試具有很強的專業(yè)性,要求考生的專業(yè)化程度很高. 一級考試中的FSA部分占較大比重,給沒有任何會計知識的考生帶來很大挑戰(zhàn).
 
  三、考試技巧不足
 
  CFA考試考點多,難度大,考題量大,時間短.考生盲目地在某個部分投入過多時間會造成其它部分題目沒時間做,從而極大影響考試心態(tài),建議考生嚴格控制做題時間.
 
  備考策略
 
  1. 所有知識點和公式要做到爛熟于胸
 
  2. 合理的學(xué)習(xí)計劃
 
  制定合理的學(xué)習(xí)時間進度表并嚴格按照計劃進行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),CFA考試的準備過程是對考生耐力和意志力的考驗,建議考生嚴格按照制定的學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。
 
  WMI建議CFA考生:
 
  考生應(yīng)根據(jù)自身專業(yè)背景和金融基礎(chǔ)詳細制定學(xué)習(xí)計劃
 
  每周約10至15小時,共約18周進行CFA的學(xué)習(xí)
 
  每個session至少需一周時間學(xué)習(xí)
 
  臨考前預(yù)留四到六周時間反復(fù)操練習(xí)題并進行模擬考試
 
  考試前兩個學(xué)習(xí)日強化公式記憶
 
  3. 根據(jù)自身情況及LOS的要求,找出考試要點、難點,逐個攻破
 
  每個Study session的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是自-成體系,考生可分科目進行復(fù)習(xí),總結(jié)各科目的理論、公式,經(jīng)典題及難題。在深入理解各科知識點的基礎(chǔ)上,再將整個知識體系融會貫通,全面性、條理性、邏輯性地把握知識要點。
 
  4. 抓住三個重點
 
  從考試內(nèi)容比重來看,F(xiàn)SA、Equity、Corporate Finance以及Fixed Income占分較多,考生應(yīng)側(cè)重學(xué)習(xí)。FSA部分在實際考試中很強調(diào)對不同accounting method的理解,其中LIFO、FIFO的對比,Revenue recognition方式的使用范圍及對Financial ratio的影響
 
  Operating/Capital lease財務(wù)比率對比等內(nèi)容每年必考。FSA部分是CFA考試通過的關(guān)鍵,如果時間和精力有限,建議從這部分先開始看。Corporate Finance在學(xué)習(xí)過程中由于知識點較為連貫,是CFA一級考試比較容易拿分的部分,建議考生牢固掌握WACC、DDM、CAPM等知識重點,保證考試時的答題正確率。
 
  5. 熟練掌握公式和概念間的互動關(guān)系
 
  CFA一級考試題量大,時間短,因為建議考生在理解性記憶的基礎(chǔ)上強制性記憶。例如:LIFO和FIFO對Net Income,cash flow的影響,在考場上沒有時間去一步步推導(dǎo)它們之間的關(guān)系,而是一下就能想到在物價水平不變和上升的市場環(huán)境中,使用LIFO的現(xiàn)金流相對于FIFO方法要偏大,真正做到將公式和互動關(guān)系爛熟于胸。
 
  6. 模擬做題至關(guān)重要
 
  答題速度是通過CFA一級考試的關(guān)鍵,CFA考試是對考生能力和體力的雙重考核。試想一個從沒跑過一萬米的人去參加一萬米比較,成績可想而知,模擬做題的目的在于鞏固學(xué)習(xí)成果,提高做題速度,找出薄弱環(huán)節(jié)并彌補學(xué)習(xí)的不足之處。
 
  7. 建議考生參加專業(yè)課程培訓(xùn)
 
  CFA是一張綜合能力證書,其備考過程就是知識積累,能力培養(yǎng)的過程,變專業(yè)知識為個人實際能力才是投資CFA考試的*5收益。CFA一級考試的所有知識點在隨后的二級三級考試中都會被要求綜合應(yīng)用。CFA一級學(xué)習(xí)如果基礎(chǔ)打的不扎實會直接影響二級考試的成功與否。

 
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