學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證，但有些學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。對于學(xué)習(xí)無計(jì)劃的學(xué)員老說自身一定要嚴(yán)格要求自己，為自己確立一個短期的目標(biāo)，這樣才能夠短時高效完成考試。

 

　　一、利用FlashCard充分將零碎時間利用起來

 

　　如果我們能夠把CMA的學(xué)習(xí)時間化成若干10分鐘-30分鐘的零星時段，說不定效果還更好。

 

　　平時在上下課的路上，如在公車上、地鐵里，或在等男女朋友吃飯時，都可以利用這些時間來看FlashCard.很多概念，不需要記憶，在考試時只要能識別即可。那就要靠平時多“看”它們，混個眼熟。

 

　　FlashCard是一種很好的方法。非常鼓勵大家使用FlashCard。盡管國外很多培訓(xùn)公司競相推出現(xiàn)成的FlashCard，這固然方便，但我個人認(rèn)為，除了現(xiàn)成的快速記憶卡，我們的學(xué)員在平時看書時可以將繁瑣的概念、計(jì)算公式等抄在空白小卡片上-自制FlashCard，這樣更有針對性。

 

　　二、按科目、章節(jié)的不同合理分配時間

 

　　制定一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，這樣的復(fù)習(xí)起來才會更有條理，不至于混亂無頭緒。當(dāng)然，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提是你有一定的背景知識，并且對整個CMA考試的大綱熟悉，有個大致的概念，這樣才能合理科學(xué)的分配時間與學(xué)習(xí)。

 

　　我們可以根據(jù)CMA考試大綱分配每個科目、每個章節(jié)的時間，例如：在職業(yè)道德這一知識點(diǎn)上，我們就要記憶一下就行了以應(yīng)對選擇題，CMApart1和part2難易程度是不一樣的，因人而異，我們就需要根據(jù)自己的情況去安排。戰(zhàn)略管理是CMA內(nèi)容的核心部分，在學(xué)習(xí)備考時我們就要將戰(zhàn)略管理放在重要的位置，準(zhǔn)備投入大量時間。

 

　　需要提醒同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)CMA不能天天啃書本，在臨近考試時，需要我們進(jìn)行真題的實(shí)戰(zhàn)演練，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，平時每章節(jié)的學(xué)習(xí)中也要進(jìn)行習(xí)題演練，只有這樣循序漸進(jìn)，我們的CMA基礎(chǔ)會更加扎實(shí)，CMA做題能力會更強(qiáng)。尤其要做CMA歷年真題！