任何考試，只要你掌握了它的內(nèi)在規(guī)律，沒有通不過的道理。ACCA也一樣，高頓網(wǎng)校小編覺得，只要知己知彼，充分準(zhǔn)備，用庖丁解牛的辦法，每次考試就都能游刃有余。

 

　　1、充足的時間預(yù)算和ACCA學(xué)習(xí)資料

 

　　在acca復(fù)習(xí)中，最寶貴的資源是時間。很多人在預(yù)算下一個半年度時，考慮自己要花多少錢，往往忽視了自己可用的時間能有多少，然后盲目多報考試科目，最后不得不考試前手忙腳亂，要么全軍覆沒，要么丟車保帥，非常被動。還有很多經(jīng)常出差的朋友，經(jīng)常報了名，考試時還在外地出差，捐款給英國鬼子做貢獻(xiàn)了。這些情況非常遺憾，浪費了不少的時間和金錢。

 

　　ACCA每一門考試都非常消耗時間，不管是看書還是做題，因為如果達(dá)不到一定的時間量，考試時所需要的在三個小時內(nèi)熟練解決問題的能力是難以培養(yǎng)起來的，這個不同于國內(nèi)的文科考試，就是考前狂背一氣，考試時也能過。所以一定要預(yù)算好自己這半年花在每一門課上有多少個小時，不能盲目多報考試門數(shù)。

 

　　至于學(xué)習(xí)資料，經(jīng)過自己的多年摸索，個人感覺，有兩類資料是極其重要的，不可或缺，其他的資料只能當(dāng)作輔助材料。*9是教材，教材是嚴(yán)格按照acca的考試大綱編寫的，特別是官方的FTC foucks lynch版本，聽說是經(jīng)過考官審閱的，它全面地反映了整個大綱的知識要點和體系，而且詳細(xì)地闡述了大綱所要求的知識點，其他的如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的notes，都沒有像教材那樣詳細(xì)和全面地覆蓋整個大綱，雖然教材有一點羅嗦，但是還是非常適合自學(xué)的。Notes適合考前突擊的人，但用notes是有風(fēng)險的，萬一考到notes沒有覆蓋到的知識點，那就要失分了。第二就是全真題，網(wǎng)上免費下載，它的好處太多了，不用多解釋了。其他的revision和小冊子用處不大，acca考試不需要搞題海戰(zhàn)術(shù)。

 

　　2、快速通過*9遍閱讀：對知識體系的了解階段

 

　　書拿到手上后，先仔細(xì)研讀大綱和study guide，然后配合電子詞典和其他工具書，要盡快地快速通過，不能拖泥帶水，時間太寶貴了。除了非查不可的、頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵性生詞，其他生詞如果能從上下文猜測出來，就不要再查詞典了(猜詞本身是一種考試時的常用技能)。許多考友有這樣一個習(xí)慣，喜歡細(xì)摳每個單詞的意思，非得要找到一個對應(yīng)的中文翻譯才罷手，其實很多詞根本就找不到對應(yīng)的中文表達(dá)法的，考試時是要考核考生運用英語解決實際問題的能力，而不是翻譯能力，看書根本用不著做大量的翻譯。本來就是要培養(yǎng)英語思維，非得要翻成中文，然后解題時先想中文意思，再翻成英文作答，多累啊!

 

　　為什么一直強調(diào)快速通過呢，先要引入兩個概念。人的大腦有兩種狀態(tài)，一種是散亂、昏沉、被動接收信息的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是閱讀教科書時的狀態(tài)，人并沒有高度集中地去思考和解決問題，只是被動接收英文文字信息，稍有打擾就會走神(散亂狀態(tài))，而且看英文書有很好的催眠作用，很容易打瞌睡(昏沉狀態(tài))，這種狀態(tài)效率低下。另一種狀態(tài)就是高度集中、主動解決問題的狀態(tài)，在考前做真題時，人就處于這種狀態(tài)中。

 

　　所以要提高效率的話，就是要盡快通過散亂、被動接收信息的*9階段，早日進(jìn)入集中、主動思考解決問題的階段。但想直接跨入第二個階段，沒有*9階段的看書來積累相關(guān)知識的話，直接上來就做真題，恐怕也很困難，因為巧婦難為無米之炊。

 

　　假設(shè)以三個月為復(fù)習(xí)時段的話，看教課書的時間盡量控制在一個月之內(nèi)完成，快的人還不要一個月，我還見過脫產(chǎn)復(fù)習(xí)的考友，全天候看書，7天看完一本教材的。

 

　　3、練習(xí)真題，將教材變成工具書查閱(跳讀、掃讀：融會貫通階段

 

　　我的經(jīng)驗是：看完教材后，直接從網(wǎng)上下載最近幾年的全真題，開始做題。這個時候，開始是一道題都做不出來的，這很正常，關(guān)鍵是你怎么去適應(yīng)和提高。盡量自己能做一點出來，實在不行就看答案，然后將答案大卸八塊，分一個部分一個部分去琢磨，看考官是怎么樣運用理論工具來解決問題的，看答題的格式，看考官的思路，一定要動手自己抄寫答案或者解題，該計算時就一定要用計算器算出來，把答案的思路理得很清楚。碰到哪個理論工具不熟悉，直接到教科書上去尋找相關(guān)部分的詳細(xì)內(nèi)容細(xì)讀，這是一種跳躍性閱讀，看完了相關(guān)部分，又回來繼續(xù)做題，教科書就變成了工具書，此時做一道題用時很長，有時一個晚上就只能做一道大案例題，這很正常。這是一個理論到實踐，然后實踐再到理論的循環(huán)過程，自己慢慢地就對這些理論以及怎樣在實踐中運用理論熟悉起來了。

 

　　剛才說的還沒算完，琢磨完答案后，要馬上看后面的marking scheme和考官的考后comments(從網(wǎng)上另外下載打印)，這樣的話，你才清楚這道題到底是怎么評分的，重點在何處，考官對此類題型有什么評價，考生在過去考試中經(jīng)常犯哪些錯誤等等。還有，如果是文字題，要將考官答案中的要點用彩色筆標(biāo)出來，下次再看時就一目了然了。

 

　　經(jīng)過了上面的這個階段，庖丁解牛的中級階段就差不多了，剩下的就是熟練問題了。此時信心比剛看書時增加了很多，以三個月為復(fù)習(xí)周期，這一階段要一個月左右，真題可能能過一遍到兩三遍(做最近三年半的新大綱的真題+pilot paper就夠了)。

 

　　4、反復(fù)限時操練真題，總結(jié)歸納，完善知識體系，適當(dāng)背誦，適當(dāng)猜題。

 

　　最后一個月時，無非就是大量地限時反復(fù)練習(xí)真題，但不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是精練，要學(xué)會將各種題型做分門別類，分別單獨操練;每一種題的每一種變型，都要找到一到兩個典型題，以典型題來帶動自己對知識體系的掌握，然后限定時間反復(fù)練習(xí)，練習(xí)完后總結(jié)這種題型的規(guī)律，特別是有哪些慣用文字表達(dá)法，用彩色筆標(biāo)出要點，將他們背誦下來。當(dāng)任何一種可能的題型在大腦里都儲存了典型題后，無論考官怎么出題，都能舉一反三，acca的出題方式很典型，考官無非就是將原來的題型里面的內(nèi)容、數(shù)字更換一下，要考核的思維方法和理論工具并沒有變。

 

　　文字題部分的準(zhǔn)備，可能上面的方法還不夠，初級和中級階段，背誦的內(nèi)容比較多，我當(dāng)時的方法就是找?guī)讖圓4紙，將自己總結(jié)的整個書的知識體系歸納下來，背誦之，不用買小冊子，自己總結(jié)的更靠得住。2.6比較特殊，內(nèi)容太多，當(dāng)時我將整個Foucks Lynch的小冊子Lynchpin用一個月全部背下來了。到了三階段，根本就不要怎么背，考官根本就不考死背的東西，就是反復(fù)看書和做真題做熟練就夠了。

 

　　大約在考前兩到三周左右，可以適當(dāng)猜題了，把前幾年的真題放在一起，自己做一個各種考核內(nèi)容、題型出現(xiàn)的分布表，結(jié)合考官最近半年發(fā)表的技術(shù)文章和最近兩次的exam comments，以及teacher’s conference note’s上的內(nèi)容，下次要考什么內(nèi)容(會計、審計、財管類都可以猜題，戰(zhàn)略、稅法類不需要猜題)，一目了然，呵呵!當(dāng)然，猜題只是個輔助的東西，真正可以依靠的還是自己平常練就的實力，無論猜題是否準(zhǔn)確，都要從心理上做好打硬仗的準(zhǔn)備，盲目依賴猜題是很危險的。

 

　　考官和考生就是在玩狐貍與獵人的游戲，考生猜題，考官就反猜題，但總體而言，acca的考官比cicpa的考官要仁慈多了，經(jīng)常會有一些信息通過公開的渠道給考生，幫助考生過關(guān)。也有一些考官比較無聊，比如新大綱的*9位考官，出題奇偏，有一次竟然考到了process cost，后來就被acca炒魷魚了。

 

　　考前最后這個階段就是無非是解決熟練、熟練再熟練的問題，熟練問題解決，考試就Ok了，沒有問題。如果扎扎實實準(zhǔn)備，此時的信心指數(shù)會很高，準(zhǔn)備著信心十足進(jìn)考場。